V mesiaci máj 2024 sa žiaci 9. ročníka na hodinách etickej výchovy zúčastnili na Programe Cesta emocionálnej zrelosti, ktorý pozostával z desiatich aktivít:

1. Odkiaľ idem a kam smerujem /Moja cesta/

2. Závislosť od rodičov verzus osamostatňovanie /Z domu do sveta/

3. Partnerské vzťahy /Smutno je človeku samému/

4. Socializácia /Človek človeku človekom/

5. Ja ako budúci rodič /Deti – budúcnosť národa/

6. Riešenie konfliktov /Výhoda pre oboch/

7. Konformita verzus zostať sám sebou /Neschádzať zo svojej cesty/

8. Vydržať bolesť strach, nežičlivosť osudu /Život nebýva vždy len prechádzka ružovým sadom/

9. Sympatia a súcit /Všetci ľudia budú bratia/

10. Radosť z dávania bez reciprocity /Zostáva nám len to, čo sme rozdali/

Program bol zostavený tak, aby cvičeniami a modelovými situáciami prispieval k postupnému uvedomovaniu si seba samého /sebauvedomeniu/ a ku skupinovému prežívaniu najpodstatnejších znakov emocionálnej zrelosti.

Cieľom programu bolo dosiahnuť, aby dospievajúci mladý človek dokázal bez veľkých kríz a konfliktov preklenúť zložité životné obdobie dospievania. Emocionálne zrelý človek sa snaží ostať sám sebou aj v meniacich sa životných podmienkach, nepodľahnúť negatívnemu tlaku spoločnosti, zvoliť si a postupne dotvárať svoj vlastný životný štýl a sebarealizovať sa v zamestnaní.