V ôsmom ročníku sa žiaci musia predbežne rozhodnúť, na ktoré stredné školy a študijné odbory sa budú hlásiť po skončení základnej školy. Mnohí nemajú žiadnu predstavu alebo o tom ani nerozmýšľajú. A práve tým veľmi pomohli aktivity, počas ktorých začali viac premýšľať o sebe – svojich silných a slabých stránkach, v čom by sa chceli zlepšiť, ako na sebe pracovať, čo ich zaujíma, čomu by sa chceli venovať, na čo majú predpoklady – rozumové schopnosti, zručnosti alebo aj povahové vlastnosti – rozvoj sebapoznania. Vypracovali pracovné listy samostatne aj v dvojiciach a potom spoločne všetci diskutovali.

Aktivity:

1. Deň a noc / Moje silné a slabé stránky, moje TOP – v čom som naj/

2. Moja vlastná Swot analýza / Siné stránky, slabé stránky, príležitosti, ohrozenia/

3. Aký som

4. Ako ma vidia spolužiaci

5. Môj strom

6. Ja a práca

Aktivity prebiehali na hodinách etickej výchovy, občianskej náuky a výtvarnej výchovy v 8.A a 8.C triede pod vedením školskej poradkyne v spolupráci s pani učiteľkou Hudáčovou.

Žiaci odovzdali školskej poradkyni Predbežný záujem o SŠ – vybrali si dve stredné školy a študijné odbory, ktoré zodpovedajú ich schopnostiam a záujmom.