Október je každoročne mesiacom školských knižníc. Presnejšie uvedené, ich významu a prínosu pri vzdelávaní. Hlavnou myšlienkou je podpora vzťahu študentov ku knihám, školskej knižnici, čítaniu, poznávaniu a získanie si väčšieho počtu milovníkov literatúry. Tento, jeden z mnohých, Medzinárodný deň školských knižníc, vyhlásila Dr. Blanche Woolls, prezidentka Medzinárodnej asociácie školského knihovníctva v roku 1999. Odvtedy sa uskutočňuje každoročne štvrtý októbrový pondelok. Aj tento rok Národný inštitút vzdelávania a mládeže vyhlásil 20. ročník celoslovenského projektu Najzaujímavejšie podujatie školskej knižnice k Medzinárodnému dňu školských knižníc. Pri tejto príležitosti sme si aj my, v našej školskej knižnici, počas októbrového týždňa zorganizovali aktivity medzi študentmi. Či už to boli hodiny tvorivého písania na rôzne témy. Študenti sa zamysleli nad rôznymi témami a emóciami. Našli sa aj tí „s básnickým črevom“. Iní študenti pripravili vedomostný encyklopedický kvíz alebo zapojili sa do čítania ukážok diel z literatúry. Tí odvážnejší si cibrili svoju čitateľskú gramotnosť pri práci s vybraným textom a skladali rôzne citáty o knihách i čítaní. Na vyučovacích hodinách SJL sme sa venovali problematike kníh, v každom ročníku v inej súvislosti. Diskutovali sme o tom, aké sú knihy dôležité, akú radosť môže čítanie prinášať, ako sa zázraky, sny, hrdinovia môžu stať súčasťou nášho života, ako nás môžu nadchnúť alebo poučiť. V aktivite Kreslo pre hosťa predstavovali svojim spolužiakom knihy, ktoré radi čítajú, venovali sa malým formám ľudovej slovesnosti. Vybrali si príslovia, porekadlá a pranostiky a pomocou ilustrácie ich znázorňovali. V dotazníku, ktorý bol zameraný na výskum čitateľských záujmov žiakov, odpovedali na otázky typu: Rada čítaš? Chodíš do knižnice? Aké knihy čítaš najradšej? Pomohli ti niektoré knihy pri vyučovaní? Chcel by si prežiť dej niektorej knihy?... Pochvala patrí všetkým zapojeným študentom za ich aktivitu a výbornú spoluprácu. Pridanou hodnotou zrealizovaných aktivít je rozvoj čitateľských, komunikačných, prezentačných i sociálnych zručnosti študentov a vytváranie živých spoločenstiev v školských knižniciach, ktoré podporujú čitateľské návyky a záujmy. Okrem pekných zážitkov zo spoločných chvíľ nad „dobrou knižkou“ si všetci   - odniesli veľa múdrych myšlienok a inšpirácií v duchu myšlienky J. A. Komenského „Kto miluje knihy, miluje múdrosť.“                                                                                                                                                     Mgr. Marián Sabala