Žiaci 5. – 7. ročníka si pripomenuli význam Braillovho písma pre nevidiacich. Piataci pracovali na projekte, kde si vytvorili vlastné múzeum. Nakreslili rôzne exponáty, ktoré by doň umiestnili a vypísali ich popis aj v braillovom písme. Šiestaci a siedmaci sa snažili vcítiť do sveta nevidiacich. Pomocou opisu hádali názvy rôznych predmetov a následne vytvorili podobné úlohy, kde vytvorili popis rôznych predmetov a ich zápis v braillovom písme. Cieľom bolo vzbudiť u žiakov povedomie o nevidiacich, potrebe ich písma a zvýšiť solidaritu.